Dětský orchestr

Orchestry základních uměleckých škol mají jednu velkou přednost, která může na první pohled působit jako nevýhoda.

Každý orchestr má jiné obsazení podle možností konkrétní školy. Ne všechny nástroje se na škole vyučují, a i když ano, nemusí být v daném roce zastoupeny všemi hráči. Může se tak stát, že máte k dispozici kompletní smyčcovou skupinu, ale žádné flétny, nebo naopak čtyři trumpety, tři kytary a žádnou baskytaru. Stejně tak se liší technická úroveň jednotlivých hráčů, takže například houslím lze svěřit náročnější party, zatímco violoncella potřebují jednodušší sazbu.

Právě tato omezení však otevírají prostor pro kreativitu. Každé aranžmá je nutné vytvořit na míru konkrétnímu orchestru, díky čemuž vznikají originální verze skladeb, které by v běžném symfonickém obsazení nikdy nevznikly.

Měl jsem štěstí, že orchestr ZUŠ Řevnice, pro který jsem psal aranžmá a který jsem zároveň dirigoval, měl a stále má výbornou úroveň. Velkou výhodou byla také úzká spolupráce se žáky i jejich pedagogy, kteří hráče pečlivě připravovali během individuální výuky. Díky tomu bylo možné vytvářet aranžmá odpovídající skutečným možnostem orchestru a zároveň posouvat jeho interpretační úroveň.

Ukázky jednotlivých skladeb naleznete níže.

Bridgerton theme (Kris Bowers)

I'm not the only one (Sam Smith)

Game of Thrones (Ramin Djawadi)

Koncert pro housle, violoncello a orchestr (Antonio Vivaldi)